Modelo de Planejamento Semanal para educação infantil, plano de aula com atividades lúdicas para berçário, planejamento para maternal 1 e 2, planejamento para jardim 1 e 2.

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Planejamento Semanal - Planos de Aulas


Sabemos da dificuldade e do tempo que se leva para a elaboração de um planejamento semanal com atividades lúdicas para berçário, maternal 1, maternal 2, jardim 1 e jardim 2, que englobem eixos, conceitos, objetivos, linguagens e as vivências, de uma forma clara e objetiva e que contribua para o desenvolvimento integral da criança.
Atualmente os currículos e os projetos pedagógicos das instituições, seguem parâmetros curriculares nacionais, assim como nosso planejamento semanal para educação infantil, pautado no que rege a lei vigente.
Quando implantada a Base Nacional Comun Curricular, nossos materiais serão atualizados e você não perde nada adquirindo agora, com seu LOGIN e SENHA você terá todas as mudanças que se farão necessárias para se adequar a lei.
Acesse nossos Planejamentos Semanais:




Plano de Aula Semanal Plano de Aula

Olá! Boa Tarde!
Passando para agradecer os e Books enviados. Maravilhosos!!

"Sandra Susany"

Boa tarde!
Recebi o e-mail com o login e senha dos ebooks, exelentes! Obrigada!

"Cristina Stauffer"

Recebi o email com o planejamento
Meus parabéns pelo trabalho, será de grande valor. Obrigada! com carinho!!!

"Roberta Valdetaro"



Modelo de Planejamento Semanal para Educação Infantil


Segue logo abaixo um Modelo de Planejamento Semanal para Maternal 1 - para crianças de 1 a 2 anos. Ele serve como modelo e temos certeza que ajudará muito na sua prática diária com as crianças.
São 21 Atividades para Maternal 1.
Ele serve como modelo e temos certeza que ajudará muito na sua prática diária com as crianças.


Assinatura do Planejamento Infantil

Eixos Norteadores:
Interações e Brincadeiras

Objetivos

  • Ampliar o círculo de relações sociais;
  • Fortalecer os vínculos afetivos familiares;
  • Iniciar a aprendizagem de normas sociais e de convivência;
  • Desenvolver a percepção auditiva;
  • Estabelecer relações entre objetos e palavras;
  • Desenvolver o tempo de atenção e concentração;

Eixos

1.Matemática 2.Artes 3.Música 4.Natureza e Sociedade 5.Movimento 6.Linguagem























OBSERVAÇÃO:
Este planejamento (parte cheia) termologia definida por Junqueira Filho é definido pelo professor pois o mesmo conhece o que é próprio estar desenvolvendo com as crianças desta faixa etária.
Lembrando que ele é flexível, deve estar aberto a agregar atividades, conceitos, projetos que surjam do interesse das crianças (parte vazia) termologia definida por Junqueira Filho.
ALIMENTAÇÃO, HIGIENE, SONO.
Contemplam o planejamento todos os dias. Nestes momentos o professor deve mediar.
* Interagir com as crianças na hora da alimentação, dizendo o nome dos alimentos que lhes são oferecidos.
* Chamar a criança pelo nome;
* Incentivo ao consumo de alimentos saudáveis: verduras, frutas;
* Lavar as mão antes e depois de comer;
* Escovação;
* Nomear as partes do corpo no momento da troca;
* Incentivar a retirada da fralda;


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